新万博app游戏在线:中国社会科学报:大学通识教育:全媒体手段与国际化之路的融合创新趋势

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  • 时间:2018-12-22 15:53
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  中国社会科学报1月6日讯(记者翟江玲 通讯员臧江江 杨灿 邓妍)2013年12月21日,2013大学通识教诲论坛在华南理工大学召开。来自海内外的100多位专家学者配合讨论通识教诲的生长现状、战略和将去路向。   我国大学通识教诲至今已走过18年生长进程。18年来,大学通识教诲生长现状毕竟怎样,成为本届论坛的焦点之一。中国人民大学教务处副处长蒋香仙以为,以后不少人对通识教诲存在懂得误区,比方将通识教诲与思想品德教诲对峙起来,或将其全面地懂得为人文教诲,简略等同于各学科知识的简略沉积,还有的或将其与专业教诲对峙起来,或将其看作专业教诲的简略根蒂根基,甚至有的将通识教诲间接等同于强迫深造,疏忽先生的主体性和选择性。   北京理工大学教诲研讨院党委书记、大学本质研讨会秘书庞海芍默示,目前大学通识教诲中涌现的次要问题是人文社会科学与自然科学教诲重大失衡,而公众/通识必修课又没有很好体现本质理念,通识选修课显得芜杂差,难以完成通识目的。   鉴于大学通识教诲面对的问题,介入论坛的专家以为必需寻觅优化战略,整合教诲资源,以优化高校通识教诲的生长模式。南京大学教务处副处长赵志宏以为,必需结合高教研讨畛域专家,追踪通识课程后果并调解课程计划,以维持足量的“生动”课程,同时凝炼优质教养资源,坚固成熟教养模式,建设通识类读本和教材,并延聘校外高程度教学介入课程建设,增强校际配合。华南理工大学静态与传布学院院长苏宏元则十分重视《大学美育》在通识教诲课程中的中心位置,以为大学必需经由过程加鼎力建设美育课程,方能真正落实通识教诲的理念与目的。中山大学文明研讨所教学李宗桂则从前言文明与前言素养的角度动身,讨论前言素养教诲对改良通识教诲现状的重要作用,在4G时期行将来临的布景下,这成为此次论坛的又一焦点。   将来面对全媒体时期与国际化生长两大趋势的“两重夹击”,大学通识教诲路在何方?专家们虽各有看法,但思路上却较着呈现出一个配合的趋势,即全媒体手腕与国际化之路的交融翻新。中国科学技术大学教务处副处长李蓓以为,经由过程在线课程的凋谢与中国大学通识教诲课程的国际化之路相结合,能够构成相互促进的良性关连。